Ребята активно работали на классном часу. В ходе мероприятия, они определились, что такое вредная привычка. Для каждой из них они нарисовали знак, который указывал на их запрет. Рисуя, они пришли к выводу, что такие привычки действительно вредят и от них нужно избавляться. В итоге дети предложили много различных способов, чем их можно заменить.